Los Nuevos Lenguajes De La Comunicación

Los nuevos lenguajes de la comunicación. Enseñar y aprender con los medios.

La comunicación es en nuestros días, un valor en alza es cada vez mas importante en nuestras vidas, la comunicación adquiere una dimension fundamental que se fortalece por los avances que la tecnología a sufrido favorablemente, permitiendo que se rompan límites, espacios y tiempos.
Enseñar y aprender la competencia mediática constituye un reto, pero a la vez una exigencia en el marco de la sociedad en la que vivimos en las que los medios y tecnologías han conseguido ytransformar la comunicacion. Para poder lograr enseñar y aprender esta nueva competencia mediática se requiera de nua nueva didáctica para no convertir la comunicacion en un saber muerto e inmóvil y que sea entendido no como un sistemas de signos abstracto y ajeno a las intenciones de los usarios, sino en una compentencia que nos permita comprender como trabajan los medios ,masivos de comunicación y que como docentes podamos tener una relacion exitosa con los medios y poder aplicarlos con los estudiantes.

La televisión la lleva

De divas, rostros y fenómenos

En nuestrso días es común ver a nuestros abuelos sentados frente a un televisor y ver como tienen extraños movimientos de de cogote ¿Cosa de viejos?..... Tal vez puede que haya algo de eso porque muchos de ellos no han podido comprender "la magia de la televisión", pues creen que el televisor es un ventanal que les permite ver el mundo.

Sin embargo, la pantalla sigue siendo una ventana pero de adentro hacia afuera, esto quiere decir que nosotros ya no somo más tele-espectadores, sino tele-observadores.

¿Cómo fue que ese aparatito inofensivo terminara en una cosa viva?, pues la televisión ha evolucionado y hay donde aparacen divas rostros y fenomenos de la television, los fenómenos son aquellos jovenes que se han criado con la televisión y es por eso que luchan por estar dentro de ella.

Ser rostro es de televisión es cosa de estos días, lo mismo pasa con las divas, antes la gente de la tele era solo eso y no tenían nombres ¿quién se empezó a distinguir entre tener cara y ser rostro o ser divas? si antiguamente el ser divas o denominar de cierta forma a una persona era para las sopranos o contraltos que cantaban en la Scala de Milán, pero estas denominaciones ya se han establecido en la memoria de tolos los tele-observadores y esto fue gracias a un creativo que sacó del sinónimo de diosa la palabra diva para darle mas realce a los estelares de televisión ¿pero basta solo con eso? .....................

Poema

Gabriela Mistral
La oración de la maestra

¡Señor! Tú que enseñaste, perdona que yo enseñe; que lleve el nombre de maestra, que Tú llevaste por la Tierra.

Dame el amor único de mi escuela; que ni la quemadura de la belleza sea capaz de robarle mi ternura de todos los instantes.

Maestro, hazme perdurable el fervor y pasajero el desencanto. Arranca de mí este impuro deseo de justicia que aún me turba, la mezquina insinuación de protesta que sube de mí cuando me hieren. No me duela la incomprensión ni me entristezca el olvido de las que enseñé.

Dame el ser más madre que las madres, para poder amar y defender como ellas lo que no es carne de mis carnes. Dame que alcance a hacer de una de mis niñas mi verso perfecto y a dejarte en ella clavada mi más penetrante melodía, para cuando mis labios no canten más.

Muéstrame posible tu Evangelio en mi tiempo, para que no renuncie a la batalla de cada día y de cada hora por él.

Pon en mi escuela democrática el resplandor que se cernía sobre tu corro de niños descalzos.

Hazme fuerte, aun en mi desvalimiento de mujer, y de mujer pobre; hazme despreciadora de todo poder que no sea puro, de toda presión que no sea la de tu voluntad ardiente sobre mi vida.

¡Amigo, acompáñame! ¡Sostenme! Muchas veces no tendré sino a Ti a mi lado. Cuando mi doctrina sea más casta y más quemante mi verdad, me quedaré sin los mundanos; pero Tú me oprimirás entonces contra tu corazón, el que supo harto de soledad y desamparo. Yo no buscaré sino en tu mirada la dulzura de las aprobaciones.

Dame sencillez y dame profundidad; líbrame de ser complicada o banal en mi lección cotidiana.

Dame el levantar los ojos de mi pecho con heridas, al entrar cada mañana a mi escuela.

Que no lleve a mi mesa de trabajo mis pequeños afanes materiales, mis mezquinos dolores de cada hora.

Aligérame la mano en el castigo y suavízamela más en la caricia. ¡Reprenda con dolor, para saber que he corregido amando!

Haz que haga de espíritu mi escuela de ladrillos. Le envuelva la llamarada de mi entusiasmo su atrio pobre, su sala desnuda. Mi corazón le sea más columna y mi buena voluntad más horas que las columnas y el oro de las escuelas ricas.

Y, por fin, recuérdame desde la palidez del lienzo de Velázquez, que enseñar y amar intensamente sobre la Tierra es llegar al último día con el lanzazo de Longinos en el costado ardiente de amor.

Frase de María Montessori

“El niño es una fuente de
amor.
Cuando se toca al niño
se toca al amor”

Saludo de bienvenida

Hola........

Espero que este espacio creado para toda la comunidad cibernauta sea de gran utilidad,
aquí estare recibiendo todos sus comentarios sean positivos o negativos todo para cada vez mejorar este blog.

bye